我的素養
素養是我認識秋萍老師後才知道的詞彙。 素養是什麼?Wikipedia 說,素養是指一個人的修養,與素質同義,從廣義上講,包括道德品質、外表形象、知識水平與能力等各個方面。在知識經濟的今天,人的素養的含意大為擴展,它包括思想政治素養、文化素養、業務素養、身心素養等各個方面。簡單來說,素養是經過訓練和實踐而獲得的一種道德修養能力或本事。 知道我是攻讀土木及城市規劃的秋萍老師,一直很好奇我是怎樣出版《返璞歸真》。除了決心,到底我有些什麼素養,導致我可以獨自出版一本書呢? FuFu:「決定要做一件事後,我就會去實行及完成它。」 秋萍:「這我知道,背後的理由呢?你是怎樣做到的?」 FuFu:「就這樣做呀!分析、做參考、思考和一直做囉。」 我一直不明白秋萍老師在問什麼,這些問答讓我很懊惱。但秋萍老師還是很有耐心地問。在她的引導之下,我看見自己的素養一個個被秋萍老師從深海裡拉了出來。我當場恍然大悟,才知道原來自己有這些素養。 除了安排我在大甲高中與學生們分享,秋萍老師還特地辦了一場以「素養導向與城市探索行動閱讀及攝寫」為主的研習,讓我有機會當講師與約 60 位來自臺北及臺中一帶的老師們分享。 可以成功出版《返璞歸真》,需要感謝的人很多,也講過了。所以今晚說一說,製作這本書背後所需的 4 大素養。 有這樣的排版,最大關鍵應該是在廣島大學的最後一年期。那個時候為了把「交通的時間利用及金錢開銷」的題材寫得好,我在圖書館翻閱了很多相關的書、雜誌及論文集。透過閱讀,我明白了交通提供者及利用者的各種關係。做交通的,一定要讓利用者迅速(一看就)知道(明白)的交通選擇、位置、金錢、時間、路線及狀況等,所以這些資訊都出現在每篇文章的首頁。而內容的排版,我是參考了日本論文的格式。當然,排版的事應該給專業人士做,但因特殊狀況需要自己來做時,必須要有「學以致用」的能力。把自己之前所學習到的知識應用在工作上。 在日本留學的 5 年期間,我去了很多寺廟、博物館、美術館和公園。有去過的人,有否發現這些地方都很講究「空」間呢?後來我才知道這些「空」跟留白及簡約息息相關。待在能讓人幻想到幽美意境的地方,總是感到舒適,慢慢我喜歡了這樣的「空」間。很開心自己的思想發育時期在日本,而「周遭環境」直接影響了我,讓我對空間有濃厚留白及簡約的思維。當我在處理排版的設計時,可以留白的我都儘量留白。或許有人會問這麼大本書,照片就不能再大一些嗎?其實那些不是讓人看清楚的照片,而是意境呈現的一種方式。 第一部相機是 17 年前在日本買的 Fujifilm FinePix F601。對初次出國的我而言,日本的一點一滴都是新奇的,所以我一直拍照。開始環遊世界後,我經常飛來飛去。在飛機上看膩了天空和電影後,我都會翻閱雜誌。當然,出現在飛機雜誌的照片,不是全都一流的。可是照片看多了,自然懂得分得出哪些是資訊照、哪些是商業照、哪些是旅遊照、哪些是藝術照、哪些是感動人心的、哪些是是沒靈魂的……。也因為看多了,我開始學習那些自己喜歡的照片的拍攝角度及風格。然後旅行時,我把這些照片的角度、光線及構圖等「翻」出來,學習拍照。「熟能生巧」,透過這 10 多年的練習,我有獨樹一格的拍攝風格,尤其是自拍,只要在沒人的地方,我拍出的照片都沒讓我失望過! 17 年前智能手機還沒出現,每到一個地方,我都會去旅遊中心拿地圖到處逛。去了幾百個大城小鎮,看了多不勝數的地圖後,我完全掌握了畫地圖的一些要訣。甚至看到有創意、用心畫出的地圖時,我會多拿一份收藏。其實,這本書不需要地圖,但看過這麼多地圖,自己還有交通系統及城市規劃的背景,怎能不把自己心目中的地圖跟大家分享呢?於是我把自己這麼多年對地圖的觀察經驗,經過一輪的摸索,終於把書裡到訪過每個地方的地圖畫了出來,還創出一系列別緻的圖標。 以上的素養,①學以致用,②周遭環境的影響,③熟能生巧及④觀察能力,是秋萍老師在數小時內找出來的。其實之後,我也在這出版歷程裡發現了其它的素養。時機到,再分享。
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August 2022
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